按照方案,大平小學新校址就在原來的山腰上平整出一畝平底,計劃修建一個L型三層教學樓和一棟教師公租房。2015年上半年,這兩個項目已經(jīng)進行到上網(wǎng)招標階段,但幾個月過去,竟沒有工程隊接標。
幾番旁敲側(cè)擊,廖剛老師才從工程隊方面知曉原因:從山腳到新址的山路太破爛崎嶇,建筑材料無法運輸?shù)桨肷窖?,需靠人力抬上山,大大增加了成本,要工程隊接標,要么加錢,要么把上山的道路硬化好。
然而對于廖老師和大平小學來說,這兩個條件都是他不可能完成的任務。首先,新校立項撥款由蒼梧縣財政局、教育部門等多個部門共同決定,申請更多資金需要多部門共同開會研討,能不能增加撥款還是未知數(shù)。而上山道路硬化,更不屬于教育部門管轄范圍,廖老師即使有心促成新校建設,也不得不向現(xiàn)實低頭。
歷經(jīng)10年得以成功立項的新校建設項目,因為沒有工程隊愿意接標,而不得不陷入停滯。每當說起這個事情,蘇校長和廖老師就只能苦笑,甚至有點灰心喪氣。作為學校工程建設負責人,廖老師能做的只有一遍遍跑工程隊,磨到負責人松口。