????梧州日報訊（記者 梁燕如 通訊員 李求知）中央啟動全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件（下稱“全面改薄”）工作以來，我市通過實施“四大強化”推動改薄項目建設落地早、管控實、質(zhì)量高。
????強化組織領導。根據(jù)2014-2018年全面改薄項目規(guī)劃表，我市成立薄改工作領導小組，加強工作組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把各項任務細化分解到人，并加強指導、深入督查，推動各項目順利實施。
????強化責任落實。根據(jù)“全面改薄”工作任務目標，市教育局與各縣（市、區(qū)）教育局簽訂目標責任書，落實工程質(zhì)量、進度、安全、資金管理等責任，形成上下聯(lián)動、合力推進的良好工作格局。
????強化工作落實。一是注重過程管理，抓實項目建設各環(huán)節(jié)，確保項目良性運行；二是注重協(xié)調(diào)配合，項目單位主動與相關成員部門對接，及時反映、合力解決困難；三是注重項目督查，定期通報督查情況，分析存在問題、明確整改措施、落實整改責任。
????強化內(nèi)涵提升。一是加強信息化管理，提升項目監(jiān)管水平，目前我市對改薄項目配備的圖書實行信息化管理，提升圖書上架和管理效率；二是逐年加大對各縣（市、區(qū)）初三年級學生實驗操作考核要求，目前全市農(nóng)村學校的演示實驗與分組實驗開課數(shù)量增多、實驗教學質(zhì)量明顯提高。
????統(tǒng)計顯示，“全面改薄”啟動以來，我市落實專項資金6.4195億元。其中，土建項目落實資金5.56億元，開工建設543個單體項目，竣工校舍建筑面積169136平方米；電教與裝備項目落實資金8595萬元，完成單體項目592個，受惠學校達460所，已送達項目學校的生活設施共21678臺（件、套），圖書217939冊，教學儀器設備94451臺（件、套），改善農(nóng)村學校及教學點辦學條件，促進基本公共教育服務均等化。 | 
