????梧州日報訊（記者 梁燕如 通訊員 阮華堅 謝艷文）清理一批黨員身份、整頓一批軟弱渙散黨組織、印制一批學習資料、開展一系列講黨課活動、整改一批突出問題，當前長洲區(qū)立足轄區(qū)實際，結合中心工作，以“五個一”活動為載體，扎實推進“兩學一做”學習教育，實現(xiàn)黨員受教育，組織有活力。
????近來，長洲區(qū)全面排查摸清黨員信息，為94名與黨組織失去聯(lián)系的黨員重建組織關系，為23名流動黨員轉移組織關系，確?！皟蓪W一做”學習教育各級黨組織的黨員參學率。同時，瞄準3個軟弱渙散基層黨組織發(fā)力，集中考察、撤換部分村“兩委”干部，進一步增強基層黨組織的干事創(chuàng)業(yè)能力，夯實“兩學一做”學習教育基層基礎。
????“兩學一做”學習教育基礎在學。長洲區(qū)印制“兩學一做”學習教育“口袋書”，方便黨員隨時隨地學習“兩學一做”學習教育相關知識。在黨員自主學的同時，該區(qū)各級黨組織主要領導帶頭講黨課，形成城區(qū)黨委常委帶頭講、鎮(zhèn)（辦）書記包片講、社區(qū)（村）支部書記和“第一書記”一線講的黨課活動模式。此外，依托“雙報到”活動，由社區(qū)聯(lián)合報到單位共建“聯(lián)合黨?！?，定期邀請市委黨校教師、老黨員等開班授課，組織黨員開展學習交流。
????在“兩學一做”學習教育開展過程中，長洲區(qū)注重以解決實際問題檢驗學習教育實效。聚焦2015年度黨建工作中的“軟”和“薄”環(huán)節(jié)，以及群眾反映強烈的問題，該區(qū)帶著問題學、針對問題改。據(jù)統(tǒng)計，長洲區(qū)啟動“兩學一做”學習教育以來，整改完成12項突出問題，涉及項目建設、民生保障等領域。 | 
