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12月2日，梧州市工廠路小學(xué)舉行以“賞識(shí)生命·擁抱陽(yáng)光·和諧家?！睘橹黝}的共建教育活動(dòng)。活動(dòng)不僅加強(qiáng)了家校聯(lián)系，還向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳了工廠路小學(xué)“賞識(shí)自己，創(chuàng)造未來(lái)；賞識(shí)他人，快樂(lè)成長(zhǎng)”的賞識(shí)教育理念，匯報(bào)教育的進(jìn)程和初期成效。本報(bào)記者 陳健新/攝
??? 西江都市報(bào)訊 （記者 萬(wàn)立平） 12月2日，梧州市工廠路小學(xué)舉行以“賞識(shí)生命·擁抱陽(yáng)光·和諧家?！睘橹黝}的共建教育活動(dòng)?；顒?dòng)不僅加強(qiáng)了家校聯(lián)系，還向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳了工廠路小學(xué)“賞識(shí)自己，創(chuàng)造未來(lái)；賞識(shí)他人，快樂(lè)成長(zhǎng)”賞識(shí)教育理念，匯報(bào)學(xué)校賞識(shí)教育的進(jìn)程和初期成效。
????特色展示內(nèi)容豐富
????站姿、坐姿、請(qǐng)姿……伴隨著古琴演奏音樂(lè)，梧州市工廠路小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生向家長(zhǎng)、老師、同學(xué)表演了各種規(guī)范禮儀，該校的賞識(shí)教育展示正式開(kāi)始。
????在當(dāng)天的賞識(shí)教育展示上，該校三年級(jí)的學(xué)生以水污染的危害為題，展示了科普劇片段《綠水本無(wú)憂》。四年級(jí)與五年級(jí)學(xué)生則以老師積極疏導(dǎo)學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中產(chǎn)生自卑、浮躁等心理為題材，分別展示了心理劇《加油，孩子》和《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。此外，六年級(jí)（2）班的學(xué)生通過(guò)展示語(yǔ)文課賞識(shí)課堂的情景，將上課過(guò)程呈現(xiàn)在家長(zhǎng)面前。五年級(jí)部分學(xué)生還與自己家長(zhǎng)一起進(jìn)行了科技親子活動(dòng)，在趣味盎然的科技活動(dòng)中增進(jìn)彼此間的感情。
????展示活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)代表參觀了工廠路小學(xué)師生書(shū)畫(huà)展，以及貼有學(xué)生優(yōu)秀作文、滿分作業(yè)等內(nèi)容的操場(chǎng)長(zhǎng)廊畫(huà)報(bào)展覽。此外，部分家長(zhǎng)還觀摩了孩子所在班級(jí)的賞識(shí)課堂，現(xiàn)場(chǎng)了解老師上課模式、方法及孩子在課堂上的表現(xiàn)等。
????家校教育相輔相成
????“平常，家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的機(jī)會(huì)較少，這次家校共建教育主題活動(dòng)增加了家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通交流。學(xué)校教育、家庭教育互相輔助，能讓孩子更健康成長(zhǎng)。”該校二年級(jí)（5）班學(xué)生家長(zhǎng)鄧中平表示。該校一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)陳鋒則表示，通過(guò)觀摩各種特色教育展示及各班級(jí)賞識(shí)課堂，充分了解到孩子在學(xué)校所接受的各種特色教育，也感受到了工廠路小學(xué)師生之間、老師與家長(zhǎng)之間的和諧氛圍。
????“今天的活動(dòng)充分展示了工廠路小學(xué)禮儀教育、感恩教育、科技教育、未成年人思想道德建設(shè)教育等特色教育，讓社會(huì)、家長(zhǎng)更好地了解工廠路小學(xué)的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。”工廠路小學(xué)校長(zhǎng)程智育表示。
????程智育介紹，2014年，工廠路小學(xué)在原有科技教育特色基礎(chǔ)上深化內(nèi)涵，提升品位，將“賞識(shí)生命·潤(rùn)澤心靈”定位為學(xué)校辦學(xué)的內(nèi)涵特色，力求讓孩子們?cè)诹甑男W(xué)生活中，受到“平等、悅納、真誠(chéng)、自信”的激勵(lì)喚醒，以達(dá)到“賞人、悅己，為每個(gè)生命豎起大拇指”的發(fā)展愿景?！斑@次家校共建教育主題活動(dòng)正是要將這種賞識(shí)教育告知社會(huì)、家長(zhǎng)，通過(guò)家校共建幫助孩子更好成長(zhǎng)?！?/p> | 
