為更好了解梧州本土的六堡茶文化，促進(jìn)對(duì)地方文化的理解和熱愛，前不久，我跟隨學(xué)校組織的活動(dòng)，走進(jìn)蒼梧縣旺甫鎮(zhèn)六源茶廠，通過體驗(yàn)采茶、學(xué)習(xí)制茶、參觀茶文化陳列館、制作六堡茶新式飲品、學(xué)習(xí)茶詩(shī)吟誦等豐富多彩的活動(dòng)，切身感受茶文化的魅力。
茶文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊(yùn)含了中華民族獨(dú)特的生活哲理和精神追求。我們走進(jìn)茶文化陳列館，遨游在茶文化發(fā)展的歷史長(zhǎng)河之中，追溯茶在中國(guó)大地上的蹤跡，從中國(guó)茶類區(qū)域分布到茶葉的“前世今生”，無不體現(xiàn)我國(guó)茶文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
在制作六堡茶新式飲品時(shí)，我們?cè)谂莺玫牧げ柚屑尤肱Ｄ碳捌渌o料，一杯傳統(tǒng)的六堡茶搖身一變，成為年輕人所喜愛的新式奶茶，這不僅體現(xiàn)了六堡茶飲用方式的變化，更是茶文化的傳承與創(chuàng)新?？旃?jié)奏的現(xiàn)代生活，使飲茶之風(fēng)在當(dāng)代年輕人中漸漸發(fā)生變化，制作六堡茶新式飲品，讓古老六堡茶和時(shí)尚的“趣碰撞”，不失為六堡茶與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展方向之一。
實(shí)現(xiàn)茶文化乃至中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展是我們迫切要解決的問題。在我看來，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，必須按照時(shí)代的特點(diǎn)和要求，對(duì)傳統(tǒng)文化中有借鑒意義的內(nèi)涵和陳舊的表達(dá)形式予以改造，轉(zhuǎn)化為符合時(shí)代要求的新內(nèi)涵和新的表現(xiàn)形式，使之與時(shí)代文化、社會(huì)相適應(yīng)、相協(xié)調(diào)。
中華文化一脈相承，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，給心靈以美的熏陶，給生命以豐厚的饋贈(zèng)，給人以深沉的激勵(lì)。我們應(yīng)深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在繼承中發(fā)展，在弘揚(yáng)中創(chuàng)新。在守正創(chuàng)新中構(gòu)筑中華文化新氣象，激發(fā)中華文化新活力。
感受家鄉(xiāng)文化，講好六堡茶的故事。通過這次研學(xué)活動(dòng)，我開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，加深了對(duì)六堡茶的認(rèn)識(shí)和理解，真切感受到茶文化的無限魅力。講好中國(guó)故事是新時(shí)代青年的責(zé)任，我們要主動(dòng)扛起文化傳承大旗、擔(dān)起文化傳承重任，往后我會(huì)繼續(xù)了解和學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)者、踐行者和傳承者！
（梧州高中2319班 林錦玲 指導(dǎo)老師 廖少敬）
