梧州零距離網(wǎng)-梧州日報訊（記者 陳益銘 通訊員 程超越）鄉(xiāng)村興則國家興，鄉(xiāng)村振興關鍵靠人才，基石在教育。近年來，我市聚焦項目建設、控輟保學、師資建設等重點領域，夯實鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展基礎，實現(xiàn)振興鄉(xiāng)村教育和教育振興鄉(xiāng)村“雙輪驅(qū)動”、互促發(fā)展。
為持續(xù)推進教育提質(zhì)發(fā)展三年行動，今年以來，我市聚焦“補短板、擴增量”，完善專班機制，“項目化、清單化”全力攻堅，逐項推動項目建設難點堵點問題，全市爭取中央和自治區(qū)教育項目專項資金4.03億元，積極改善學校辦學條件，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。截至目前，我市的2023年第一批農(nóng)村學前、義務教育學校項目329個，已開工293個，開工率為89.05%。
同時，我市組織16個教育保障小組成員單位認真開展失學輟學問題排查，對疑似失學兒童數(shù)據(jù)逐一進行核查比對，對輟學學生建立臺賬，落實勸返機制，實行銷號管理，確保應勸返盡勸返，對適齡殘疾兒童建立“一人一案”檔案，對無法到校就讀的義務教育階段重度殘疾兒童少年開展送教上門服務并建立學籍，確保全市義務教育階段無失學輟學問題。
此外，我市做好進城務工人員隨遷子女就學工作，依法保障適齡兒童少年平等接受義務教育的權利。截至目前，全市建檔立卡脫貧戶和非建檔立卡脫貧戶適齡兒童少年失學輟學均保持動態(tài)清零。在中小學教師“縣管校聘”管理改革方面，我市實施學區(qū)制管理、集團化辦學、薄弱學校托管，建立健全區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際教師交流制度，做好鄉(xiāng)村教師生活補助政策，推動“越往基層，補助越高”政策全面落實，加強教師獎教激勵力度，提升鄉(xiāng)村教師崗位吸引力，吸引更多優(yōu)秀教育人才落戶梧州，扎根鄉(xiāng)村，振興梧州鄉(xiāng)村教育。
