“孫老師，你講的課我們都聽得明白，但事后遺忘率也很高，我們應(yīng)該怎么做才能將知識點(diǎn)牢記在心，并有效地傳授給學(xué)生呢？”近日，萬秀區(qū)夏郢鎮(zhèn)村校的幾位兼職信息技術(shù)學(xué)科老師，向前來走教的市中山小學(xué)信息技術(shù)老師孫自超提出自己的困惑。 孫自超提議道：“我把每節(jié)信息技術(shù)課的操作步驟都錄下來發(fā)給你們，你們可邊看邊教邊學(xué)。”經(jīng)過孫自超的耐心指導(dǎo)，幾位兼職信息技術(shù)學(xué)科老師不僅懂得了電腦和網(wǎng)絡(luò)的編程技術(shù)與應(yīng)用，還懂得了如何將本來枯燥無味的編程技術(shù)在課堂中生動形象地傳授給學(xué)生。 近五年來，梧州市各小學(xué)以學(xué)區(qū)內(nèi)市區(qū)學(xué)校老師到農(nóng)村學(xué)校走教的形式，助推義務(wù)教育均衡發(fā)展，孫自超就是其中一位到鄉(xiāng)村小學(xué)走教的老師。每個(gè)星期四，他都會到夏郢鎮(zhèn)的儒巖小學(xué)、保安小學(xué)、德安小學(xué)和旺坡小學(xué)，給孩子們講授電腦的應(yīng)用、信息技術(shù)的奧妙、網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行原理等知識。聽課的是這些鄉(xiāng)村學(xué)校的五年級學(xué)生，他們家里有電腦的不到15%，因此，學(xué)生們對電腦課和網(wǎng)絡(luò)課興趣濃厚。 走教、送教，以及遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)上課的“空中課堂”形式，都是梧州市在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展過程中實(shí)施的教育惠民政策的內(nèi)容。孫自超所在的市中山小學(xué)就定期開展“空中課堂”，將市區(qū)里的課堂教學(xué)利用雙向視頻平臺傳輸?shù)洁l(xiāng)村小學(xué)，讓鄉(xiāng)村小學(xué)生同步接受同一課堂的教育資源。在其中一節(jié)“空中課堂”中，市中山小學(xué)英語教師李靜一邊在學(xué)校的直播室上課，一邊通過網(wǎng)絡(luò)與旺坡小學(xué)錫坡教學(xué)點(diǎn)觀看視頻直播的學(xué)生進(jìn)行互動。旺坡小學(xué)錫坡教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生們在屏幕前聽得入了神。 據(jù)悉，2020年，全市共選派483名支教走教教師到山區(qū)薄弱學(xué)校開展支教走教工作，招募169名優(yōu)秀退休教師到鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校支教。不同科目的老師參與走教、送教、“空中課堂”等教學(xué)活動，多途徑將教育惠民政策落到實(shí)處。 ■相關(guān)鏈接 “十三五”以來，梧州市各級教育行政部門和各中小學(xué)校在推動義務(wù)教育均衡發(fā)展中，通過實(shí)施“義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項(xiàng)目”，大幅改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)條件。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅2019年到2020年8月底，全市教育規(guī)劃資金共5.42億元，累計(jì)投入資金共4.81億元，累計(jì)支出3.57億元。目前，全市九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)98.32%，全市7個(gè)縣（市、區(qū)）均已制定出臺義務(wù)教育學(xué)區(qū)制管理改革相關(guān)文件，并成立了學(xué)區(qū)。 西江都市報(bào)記者 朱元冬 |
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