????近日某一個(gè)凌晨，當(dāng)14歲的李某某再次準(zhǔn)備攀爬入室盜竊時(shí)，被現(xiàn)場(chǎng)伏擊的梧州市公安局龍圩分局刑偵一大隊(duì)民警一舉抓獲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從今年1月份開(kāi)始，李某某在梧州市龍圩區(qū)多個(gè)小區(qū)瘋狂作案，入室盜竊達(dá)二十余起。在這眾多盜竊案中，李某某竟是全部通過(guò)徒手攀爬室外水管或防盜網(wǎng)進(jìn)入室內(nèi)瘋狂盜竊。
????徒手攀爬連續(xù)作案
????今年4月初，家住梧州市龍圩區(qū)的熊先生報(bào)案稱(chēng)，自己家中被人入室盜竊，經(jīng)過(guò)清點(diǎn)，家中的1000多元現(xiàn)金和部分玉器被盜走，共計(jì)損失約3000多元。
????接到報(bào)警后，龍圩刑偵一大隊(duì)的民警立即趕赴案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)勘查。民警發(fā)現(xiàn)，案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的大門(mén)沒(méi)有被盜撬的痕跡，而且大門(mén)附近也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)除事主家人以外的其他鞋印，經(jīng)驗(yàn)豐富的民警初步判斷，嫌疑人是以徒手、打赤腳攀爬水管的方式入室盜竊。
????辦案民警對(duì)龍圩區(qū)半年來(lái)的各類(lèi)入室盜竊案件進(jìn)行了分析比對(duì)后發(fā)現(xiàn)，從今年1月份起，龍圩區(qū)多個(gè)小區(qū)確實(shí)發(fā)生二十起作案手段相類(lèi)似的入室盜竊案件。民警隨即調(diào)取了被盜小區(qū)臨街天網(wǎng)進(jìn)行查看，通過(guò)對(duì)天網(wǎng)視頻的分析研判，民警在其中一段模糊的影像中發(fā)現(xiàn)了線索。在案發(fā)時(shí)，一個(gè)幼小的黑影，僅僅用了十余秒，就翻過(guò)小區(qū)圍墻，進(jìn)入小區(qū)后便不知所終。
????隨后，民警查看了各被盜小區(qū)內(nèi)的監(jiān)控視頻、比對(duì)了犯罪嫌疑人留下的蹤跡，終于鎖定了犯罪嫌疑人。令民警萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這名徒手攀爬瘋狂盜竊的疑犯，竟然是一名中學(xué)生模樣的年輕女孩，而且發(fā)生在龍圩區(qū)內(nèi)的二十余起攀爬入室盜竊案均是她一人所為。
????辦案民警甕中捉鱉
????根據(jù)所掌握的線索，辦案民警分析了犯罪嫌疑人的心理，覺(jué)得以其瘋狂作案的猖狂行為來(lái)看，今后其很可能還會(huì)繼續(xù)作案。為此，民警對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行了全天候監(jiān)控，在犯罪嫌疑人再次作案時(shí)來(lái)個(gè)“甕中捉鱉”。
????果然不出民警所料，4月29日凌晨，犯罪嫌疑人李某某又在某小區(qū)附近徘徊。于是，民警兵分兩路，一路民警利用天網(wǎng)繼續(xù)對(duì)其進(jìn)行監(jiān)控，另一路民警迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行伏擊守候。當(dāng)李某某鋌而走險(xiǎn)攀爬進(jìn)入小區(qū)準(zhǔn)備再次作案時(shí)，被辦案民警當(dāng)場(chǎng)抓獲。
????經(jīng)審訊，犯罪嫌疑人李某某供述她是梧州市龍圩區(qū)人，14歲。隨后，她供述了從2014年以來(lái)，其在龍圩區(qū)多次入室盜竊的犯罪事實(shí)。目前，警方已核實(shí)入室盜竊案22起。經(jīng)公安機(jī)關(guān)查明，由于李某某系在校學(xué)生，而且是未成年人，公安機(jī)關(guān)依法對(duì)其進(jìn)行了法制教育和訓(xùn)誡，并責(zé)令其家屬領(lǐng)回予以管教。
????同時(shí)，警方提醒市民，夏季是入室盜竊案件高發(fā)期，市民無(wú)論外出時(shí)間長(zhǎng)短都要將大門(mén)反鎖，晚上睡覺(jué)前要鎖上暗鎖，檢查窗戶(hù)手扣、陽(yáng)臺(tái)門(mén)窗是否關(guān)好扣上。有些小區(qū)的空調(diào)箱、水管道也方便盜賊攀爬，住戶(hù)一定要注意關(guān)上靠近這些區(qū)域的窗戶(hù)。如果實(shí)在喜歡打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)或窗戶(hù)睡覺(jué)，可在門(mén)口或窗臺(tái)上放一盆水、酒瓶、易拉罐等物品，或在門(mén)框上掛個(gè)鈴鐺，一旦竊賊進(jìn)入，這些物品就會(huì)發(fā)出響聲，既可以起到嚇跑盜賊的作用，也可以讓事主及時(shí)警覺(jué)。 | 
