????西江都市報訊 (記者 高云) 4月11日,梧州市“粵劇進校園”活動啟動儀式在梧州市人民藝術(shù)劇院舉行。該活動通過舉辦音樂教師粵劇培訓班、粵劇知識展覽、粵劇少兒劇團等形式,向梧州中小學生普及粵劇知識,從中挖掘粵劇苗子,更好地傳承和發(fā)揚粵劇文化。
????培養(yǎng)興趣傳揚粵劇
????據(jù)了解,本次活動由梧州市委宣傳部、梧州市教育局、梧州市文化新聞出版局和梧州市演藝公司共同舉辦。
????培養(yǎng)孩子們欣賞、演唱粵劇的興趣,是復興粵劇最有效的一項工作。梧州市演藝公司董事長廖玲認為,粵劇傳承的關(guān)鍵是觀眾的培養(yǎng),“一個孩子學了戲曲可以提升一個家庭的興趣。我們希望通過孩子帶動家庭,家庭帶動社區(qū),以此潛移默化傳承傳統(tǒng)文化。”
????據(jù)悉,本次活動主辦方將開展各項活動營造粵劇傳唱氛圍,如舉辦音樂教師粵劇培訓班,培訓后的音樂教師根據(jù)培訓教學內(nèi)容,在市內(nèi)各小學進行粵曲教學,每學期安排一定課時進行粵曲內(nèi)容教學。同時,梧州市演藝公司負責編排節(jié)目、組織粵劇知識的宣傳等,并到學校巡回展演。同時,由相關(guān)部門每年舉辦一屆有主題的少兒粵?。ɑ浨┭莩筚?,展示學生的學習成果。
????同時,將在萬秀區(qū)河東片學校成立一個粵劇進校園活動示范點,在萬秀區(qū)青少年活動中心成立梧州市粵劇少兒劇團,形成粵劇苗子培養(yǎng)的長效機制。
????專家為音樂教師講學
????活動啟動儀式當天,音樂教師粵劇曲藝培訓班正式開班。梧州資深粵劇演員在梧州市人民藝術(shù)劇院邊講邊演,聲情并茂地為全市中小學音樂教師們講解了臉譜、行當?shù)然泟∠嚓P(guān)知識。梧州市八中音樂教師羅茵認為,這樣的活動很有意義。她說,“我們學校以培養(yǎng)藝術(shù)特長生為辦學特色,學生有聲樂基礎的,通過粵劇培訓,可以引導他們在參加藝術(shù)高??荚嚂r表演粵劇,從而在民族演唱這方面中獲得優(yōu)勢?!蔽嘀菔衅咧幸魳方處熓Y崇明從桂林到梧州工作還不到兩年,培訓班的一節(jié)課便讓他興趣盎然,“學習了粵劇知識,我會將其融入音樂課堂中,讓學生以欣賞的角度了解粵劇。”
????為學生度身編訂教材
????粵劇教學中,如何解決教材問題?培訓班上,一本新編訂的粵劇教材分發(fā)到各位音樂教師手上。
????“盡管這套教材并不是包羅萬象,但是能夠?qū)⒒泟∥幕陨钊霚\出的方式進行講解。”梧州市演藝公司黨支部書記霍雄光說,該教材集納了十首粵劇小曲的唱譜,所選的曲目通俗易懂,帶有很強的趣味元素,使學生們更易接受和喜愛。像《彩云追月》中耳熟能詳?shù)男扇菀自趯W生中引起共鳴,而《美食鄉(xiāng)情》是一首饒有生活情趣的小曲,還有《月是故鄉(xiāng)圓》等抒發(fā)思鄉(xiāng)情懷的粵曲。而原梧州粵劇團副團長張福偉則在臉譜研究方面提供了一些教材,與大家分享。 |