????梧州日?qǐng)?bào)記者 黃東榮 通訊員 歐陽(yáng)燦 莫 紅
????一句關(guān)心的問候、一張笑臉、一杯熱水、一個(gè)深情的擁抱……近日，在蒼梧縣看守所的“心理咨詢室”，廣西紅十字會(huì)心理救援隊(duì)（梧州）副隊(duì)長(zhǎng)、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師志愿者梁潔華，通過這些行動(dòng)對(duì)未成年人嫌疑人實(shí)施心理干預(yù)。
????當(dāng)天，梁潔華為一起致兩兒童一死一傷案件的未成年人嫌疑人江成浩（化名）進(jìn)行“話療”心理干預(yù)，與他促膝談心，幫助他釋放壓抑的情緒，讓其充分感受到來自社會(huì)各界的關(guān)心、關(guān)愛，以積極健康的心態(tài)正確面對(duì)當(dāng)前處境。
????在這個(gè)約五平方米大的咨詢室里，桌上還擺著水果和一杯熱茶，墻上貼著一張 “請(qǐng)放下你的思想包袱，敞開你的心扉，吐露你的心聲，民警心理咨詢師為你解答疑問?！钡臏剀疤崾荆膭?lì)在押人員向管教民警開心扉傾訴。
????“我到過你家，也和你父母也聊過……”梁潔華對(duì)坐在那里的江成浩說。經(jīng)過多次嘗試，梁潔華還是無法將話療與這個(gè)內(nèi)向、靦腆、帶著稚氣的臉龐的少年人結(jié)合在一起。
????今年3月31日中午，14歲的江成浩到鄰居莫×家中實(shí)施盜竊時(shí)，被剛好到莫×家的兩個(gè)表兄妹發(fā)現(xiàn)。為逃避犯罪處理，江成浩持刀刺向兩人，導(dǎo)致一人死亡，一人重傷。
????“你家附近有棵大樹；你的爸爸腿腳走路不方便；媽媽在梧州一工廠務(wù)工，我說得不錯(cuò)吧？”
????“你怎么這么清楚我家的情況？”聽了梁潔華的對(duì)話，江成浩抬起了頭反問。
????“在你媽媽的眼里，你從小是一個(gè)懂事、聽話、為家人著想的孩子?！薄耙?yàn)槟愀赣H去年中風(fēng)致殘，母親身上的重?fù)?dān)突然加重，你還經(jīng)常幫助母親勞作，她至今不敢相信你會(huì)做出這種殘忍的事情。”
????……
????梁潔華動(dòng)情地觸動(dòng)江成浩的心靈。其實(shí)，梁潔華也在以這種方式對(duì)江成浩的父母進(jìn)行了心理開導(dǎo)，鼓勵(lì)他們照顧好江成浩的弟弟江成霖（化名），讓他們不被悲傷壓垮。
????“我父母的身體好嗎？我的弟弟還上學(xué)嗎？”從梁潔華出得到肯定的回答后，江成浩抽泣著說出了心里話：“我真后悔做這件事。出事后，我也很害怕，不知道怎么面對(duì)大家……”在心理咨詢師諒解話的開導(dǎo)面前，江成浩流下了悔恨的淚水。
????“對(duì)方明確表示不怨恨你，他們和你父母都希望你早日從陰影中走出來，好好改造，重新做人?！绷簼嵢A一邊撫摸著江成浩的手，一邊用女性特有的慈祥、溫柔、和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)進(jìn)行開導(dǎo)。
????“我對(duì)不起他們，我有罪……”江成浩掩面大哭。
????“對(duì)此，你后悔過嗎？”
????“違反了國(guó)家法律，就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的懲罰?！?/p>
????“你有話或者困難可以和我說，我?guī)湍戕D(zhuǎn)告親人。”
????聽到梁潔華這樣真誠(chéng)地為自己，江成浩增加了對(duì)她的信任?！跋Ｍ改缸⒁馍眢w，弟弟好好讀書，長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，好好孝敬父母……”江成浩在一張紙條上寫上信息，并交由梁潔華帶給江的父母。
????“我相信你一定能聽管教民警的話，好好改造，擁抱美好的未來……”梁潔華上前把江成浩抱在懷里，拍著他的肩膀說。
????蒼梧看守所所長(zhǎng)劉立毅介紹，未成年人嫌疑人進(jìn)入看守所后，由于環(huán)境的變化、身份的轉(zhuǎn)化，大多都會(huì)出現(xiàn)心理問題。對(duì)此，從今年起，該所與廣西紅十字會(huì)心理救援隊(duì)（梧州）設(shè)立駐看守所聯(lián)系點(diǎn)，引入專業(yè)的心理干預(yù)機(jī)制，在對(duì)未成年在押人員的心理問題進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)和化解，促進(jìn)未成年嫌疑人學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。
????據(jù)悉，近年來，蒼梧縣看守所在不斷完善監(jiān)所硬件設(shè)施的同時(shí)，開展和諧監(jiān)管的有益的探索嘗試，創(chuàng)新教育工作機(jī)制，設(shè)立了“心理咨詢室”，強(qiáng)化對(duì)在押人員進(jìn)行心理干預(yù)，緩解在押人員的心理壓力，幫助他們樹立積極向上的人生態(tài)度，不斷提升人性化管教水平。截至目前，該所已對(duì)在押的100多名少年犯罪嫌疑人開展了“話療”談心，幫助他們客觀面對(duì)事實(shí)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，認(rèn)真改造，更好地融入社會(huì)。 | 
