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本報(bào)記者歐蕾蕾在志愿者的崗位上指導(dǎo)行人按規(guī)章過人行橫道。
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巾幗志愿者勸導(dǎo)市民按規(guī)章通行。
西江都市報(bào)（記者 歐蕾蕾 攝影記者 蒙紹松）8月4日上午7時(shí)20分，夢(mèng)之島時(shí)代廣場(chǎng)前的十字路口已是一派“繁榮景象”。上班的人流和車流通行此處，使得該路口的交通變得十分繁雜。負(fù)責(zé)該路口交通協(xié)管員管理工作的組長(zhǎng)謝承熹先給記者打好預(yù)防針說，該路口留給路人通行的時(shí)間較短、人流量大，“所以你肩上的勸導(dǎo)任務(wù)還是很重的。”由于事前沒能接受志愿者的培訓(xùn)，記者只好臨陣磨刀，在謝承熹的教授下，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)了一些交通勸導(dǎo)員的“專業(yè)姿勢(shì)”。
接受完謝承熹的“特訓(xùn)”后，記者隨即走上志愿崗位，正式成為“我為城市建設(shè)出份力”中一名文明交通勸導(dǎo)的志愿者。
導(dǎo)：眼觀六路
記者負(fù)責(zé)的崗位是市政府廣場(chǎng)前東西走向的一個(gè)路口。這個(gè)路口四周空曠，沐浴著陽(yáng)光，記者的勸導(dǎo)工作開始了。
以前過馬路時(shí)，記者也曾在交通勸導(dǎo)員的指揮下通行，認(rèn)為交通勸導(dǎo)員雖然要頂著烈日工作，但只需跟著紅綠燈的指示，舉一下牌子，做好市民通行的向?qū)Ь涂梢粤?，很容易。但在?shí)際操作時(shí)，這一想法馬上就被徹底顛覆了。
別看舉牌子是個(gè)容易活，但要在根據(jù)交通燈的指示，準(zhǔn)確地舉、放指示牌，卻是一件不容易的事。而且，在舉指示牌時(shí)，還需密切注意行人的情況，遇上有闖紅燈意圖的市民，要及時(shí)勸阻。這的確需要眼觀六路的能力，一旦顧此失彼，就會(huì)出現(xiàn)指示錯(cuò)誤的情況。
上崗不到五分鐘，記者因?qū)υ撀房诩t綠燈變化的規(guī)律還不甚掌握，綠燈亮起時(shí)還舉著牌子，示意行人不能通行。類似的“反應(yīng)遲鈍”的情況出現(xiàn)了好幾次，有一次一位路過的阿姨甚至開口提醒道：“小妹妹，已經(jīng)綠燈了，可以給我過馬路了嗎？”
為了防止類似的尷尬再次上演，記者決定先從掌握紅綠燈的交替情況入手，這樣把更多的精力放在勸阻闖紅燈的行人這一方面。在經(jīng)過幾次的觀察后，記者終于摸透了該路口紅綠燈的變換情況：在機(jī)動(dòng)車左轉(zhuǎn)通行后會(huì)有約20秒的綠燈時(shí)間給行人通行。隨后，記者開始注意機(jī)動(dòng)車道的紅綠燈情況，待左轉(zhuǎn)指示燈亮起后，就格外地提高注意力，待人行道的綠燈亮起，馬上放行。在此基礎(chǔ)上，記者還研究出一個(gè)最佳的站立角度，與斑馬線成45度角站立，如此一來，既可對(duì)各個(gè)紅綠燈的情況一目了然，也可以看到是否有行人有意闖紅燈。
雖然摸清了紅綠燈的變換情況，但連續(xù)不斷地重復(fù)“舉牌、放牌”，不一會(huì)兒，記者的手臂就酸軟了。
勸：主動(dòng)大膽
在掌握了紅綠燈的交替情況后，記者開始對(duì)用指示牌通行、暫行的向?qū)Чぷ饔辛恕案杏X”，但新的難題又來了———應(yīng)該怎樣對(duì)有意闖紅燈的市民進(jìn)行勸導(dǎo)。
在剛開始時(shí)，記者對(duì)正確的勸導(dǎo)語(yǔ)言并不了解。只能簡(jiǎn)單地用指示牌做出指示，對(duì)于一些闖紅燈的市民未能做出有效的勸阻。因此，常會(huì)出現(xiàn)一些“漏網(wǎng)之魚”?！拔肺房s縮怎能做好勸導(dǎo)的工作呢？”記者心想，今天的工作就是要?jiǎng)駥?dǎo)市民遵守交通規(guī)則，按紅綠燈的指示過馬路，勸導(dǎo)肯定要主動(dòng)出擊才會(huì)有成效，不然，就對(duì)不起文明交通勸導(dǎo)員這個(gè)身份了。
在明確了目標(biāo)時(shí)候，記者決定放手一博，遇到有意闖紅燈的市民，都主動(dòng)上去進(jìn)行勸阻。
“阿姨，已經(jīng)紅燈了，等一下，到綠燈時(shí)再過吧。”在看到一個(gè)阿姨想趁著機(jī)動(dòng)車道的綠燈還未亮起，車輛未能通行時(shí)沖過馬路，記者一個(gè)跨步攔在了她的面前，勸說她稍等片刻?！澳氵€真夠醒目的啊?！卑⒁虩o奈地說，隨后便停在原地等候綠燈。
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