????西江都市報訊（記者 萬立平 通訊員 陸瀟）近日，記者從梧州市萬秀區(qū)教育局獲悉，萬秀區(qū)2016—2017年度支教工作已經(jīng)啟動，28名骨干教師將在城鄉(xiāng)25所學(xué)校開展為期一年的支教、掛職工作，以推進萬秀區(qū)學(xué)區(qū)制改革試點工作，提升城鄉(xiāng)教師整體素質(zhì)，促進萬秀區(qū)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
????據(jù)介紹，此次參加支教、掛職工作的28名老師，大部分是市區(qū)學(xué)校的骨干教師或農(nóng)村學(xué)校的干部培養(yǎng)對象，他們將在今年的義務(wù)教育均衡發(fā)展國家級認定評估中挑起重擔(dān)。大東路小學(xué)體育教師潘豪告訴記者，支教工作中，他將發(fā)揮足球訓(xùn)練特長，在夏郢鎮(zhèn)的保安小學(xué)開展校園足球活動，力爭把保安小學(xué)打造成夏郢鎮(zhèn)第一所足球示范學(xué)校。而來自夏郢鎮(zhèn)答涓小學(xué)的張穎凌則主動要求到工廠路小學(xué)掛職一年，以學(xué)習(xí)這所學(xué)校在校園文化建設(shè)方面的先進經(jīng)驗，希望回到農(nóng)村學(xué)校后，能和老師們一起打造答涓小學(xué)特色校園文化。
????在開展支教、掛職活動中，萬秀區(qū)要求相關(guān)教師除了完成本職崗位的工作目標外，還須完成與支教、掛職校的教師組成一個幫扶互助小組、上一節(jié)公開的優(yōu)質(zhì)課、組織開展一次大型教研活動、參加一次信息技術(shù)等級考評、組織一次大型的大隊活動等“五個一”任務(wù)。同時，支教、掛職教師在新校均擔(dān)任比原校職務(wù)高一級的行政職務(wù)，直接參與學(xué)校的行政管理工作。
????據(jù)悉，從2003年開展城鄉(xiāng)學(xué)校“點對點”的教師支教、掛職活動以來，萬秀區(qū)已有255名教師參加過支教、掛職工作，教師隊伍的整體素質(zhì)得到有效提升。 | 
