3月18日，加入“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)園”項目的學(xué)生正在電腦室內(nèi)設(shè)計產(chǎn)品宣傳圖。
????西江都市報記者 楊珊 文/攝
????3月18日早上，當其他學(xué)生正在學(xué)習(xí)新一天的課程時，來自藤縣中等專業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的40多名學(xué)生卻來到學(xué)校的電腦室。他們每8至10人為一組，依次坐到粘貼有“攝影”、“美工”、“運營”、“推廣”、“客服”等字樣的座位上，準備迎接新一天的“工作”。
????“自從實現(xiàn)‘校企合作’以后，這些學(xué)生就像上班族一樣，邊學(xué)習(xí)邊實踐，還能為自己和家庭帶來收入。”藤縣中等專業(yè)學(xué)校老師劉金德介紹，今年2月27日，該校與廣西義商聯(lián)合投資有限責(zé)任公司正式簽約，開啟“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)園”項目，通過電商扶貧的形式幫助更多貧困學(xué)子實現(xiàn)創(chuàng)收和就業(yè)。
????藤縣中等專業(yè)學(xué)校副校長潘林杰介紹，“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)園”項目簡單來說就是企業(yè)出物、學(xué)校出人。在這個過程中，學(xué)生運用學(xué)到的電子商務(wù)知識在網(wǎng)上開店，銷售企業(yè)推廣的產(chǎn)品，賺取的差價全部歸學(xué)生所有?！霸谔暨x學(xué)生加入這個項目時，我們把一些貧困學(xué)子作為重點發(fā)展對象，讓他們有機會通過自己的努力賺取生活費，減輕家庭負擔(dān)。”潘林杰說。第一批被選進該項目的學(xué)生中，有15名來自政府幫扶的貧困家庭。
????偌大的電腦室內(nèi)，不斷傳出“滴滴”的鼠標敲擊聲。記者看到，這里的學(xué)生們正在專心致志地設(shè)計有關(guān)百香果、粉葛等農(nóng)副產(chǎn)品的宣傳圖。劉金德告訴記者，這些藤縣土特產(chǎn)同樣是學(xué)生銷售的產(chǎn)品。
????2015級電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生莫相玲，來自藤縣埌南鎮(zhèn)俠村的一個貧困家庭，家中三姐妹的讀書開支全落在務(wù)農(nóng)的父母頭上?！澳軌蜃约嘿嵣钯M減輕爸媽的負擔(dān)，一直都是我的愿望，現(xiàn)在我有了自己的網(wǎng)店，這些愿望正慢慢變成現(xiàn)實?！蹦嗔崽寡?，能夠在創(chuàng)業(yè)的同時宣傳家鄉(xiāng)，讓她為此感到驕傲?！耙驗榘傧愎?、粉葛都是藤縣的土特產(chǎn)，以前農(nóng)民們沒有好的銷售渠道，這些東西雖好但賣不出去，有時甚至只能爛在地里，現(xiàn)在我們可以通過網(wǎng)店去銷售，一點點提高它們的知名度?！?/p>
????當天，廣西義商聯(lián)合投資有限責(zé)任公司的合伙人黃蔭兵也來到藤縣中等專業(yè)學(xué)校?？吹綄W(xué)生們在電子商務(wù)領(lǐng)域勇敢地開創(chuàng)自己的事業(yè)，黃蔭兵感慨地表示，“校企合作”無論是對企業(yè)還是學(xué)校來說都是雙贏。更重要的是，學(xué)生們在創(chuàng)業(yè)過程中不僅有收益，而且積累了許多實踐經(jīng)驗，這是他們未來發(fā)展中一筆寶貴的財富。
????“這種‘校企合作’的模式，在全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校中屬于首次，現(xiàn)在，我們已經(jīng)著手挑選第二批學(xué)生加入該項目?！眲⒔鸬峦嘎叮瑥哪壳皝砜?，學(xué)生們今后經(jīng)營網(wǎng)店的收入基本可以滿足他們自己日常支出。同時，潘林杰還介紹，接下來，藤縣中等專業(yè)學(xué)校還計劃建設(shè)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)園，打造電子商務(wù)示范基地，幫助更多貧困學(xué)子實現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。 | 
