讀者家庭與殘障兒童一起讀書，分享閱讀的樂趣。（高云/攝）
??? 西江都市報訊 （記者 高云 實習(xí)生 覃珊珊 通訊員 汪雁）8月5日上午，梧州市圖書館在梧州市社會福利院開展繪本親子閱讀活動。活動組織了25個讀者家庭與10多位殘障兒童進(jìn)行面對面交流，讀者家庭成員為那些缺少家庭溫暖的孩子講故事，用書籍、閱讀撫慰他們幼小的心靈。
????讀者家庭成員為殘障兒童講故事
????活動中，讀者家庭分別邀請殘障兒童加入到自己的“故事圈”里?！懊x在星期五吃了五個草莓。這個還更夸張，它在星期六吃了雪糕、蛋糕、水果。”7歲的李宇軒捧著繪本《好餓的毛毛蟲》，用童真的語言為殘障兒童小靜講述毛毛蟲如何蛻變成蝴蝶的故事。
????當(dāng)天的活動，通過聽故事、分組講故事、跳舞等多種形式，讓家長、孩子、老師等現(xiàn)場的人參與其中，營造出了良好的閱讀氛圍。14歲的羽君浩與殘障兒童小振強(qiáng)分享了自己近期看的一本書《第一次世界大戰(zhàn)回憶錄》，羽君浩說：“小振強(qiáng)不但聽懂了我講的內(nèi)容，而且還很感興趣地問我一些問題?！睂Υ?，他拿出手機(jī)搜索到關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的內(nèi)容，與小振強(qiáng)分享相關(guān)知識?！八芙o我講故事，我感到很快樂?！毙≌駨?qiáng)說。
????活動最后，讀者家庭還把自己帶來的圖書送到了福利院殘障兒童的手中。市民李恩女士說：“參加這樣的活動，不僅可以傳遞愛心，讓殘障兒童通過閱讀感受到關(guān)心和溫暖，還可以培養(yǎng)自己的孩子學(xué)會分享、學(xué)會感恩、學(xué)會交流?！?/p>
????呼吁社會關(guān)注殘障兒童閱讀權(quán)利
????六一幼兒園教師莫潔華在活動中指導(dǎo)讀者家庭與殘障兒童進(jìn)行繪本親子閱讀，“堅持閱讀對殘障兒童的成長有好處。”她在活動中看到，有位聾啞兒童盡管聽不到愛心家庭的故事講述，但是繪本圖書上色彩斑斕的畫面吸引了他，忍不住伸出了手反復(fù)觸摸畫面，“通過視覺，這位殘障兒童也能享受到閱讀的樂趣?！?/p>
????據(jù)悉，此次活動是梧州市圖書館開拓殘障兒童閱讀推廣服務(wù)工作的一次新嘗試。市圖書館有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，市社會福利院的殘障兒童閱讀量相對較少，閱讀能力較弱，通過開展親子閱讀活動，營造良好閱讀氛圍，從而感染殘障兒童，打開他們的心境。
????此外，暑假期間，市圖書館還組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的暑期未成年人服務(wù)系列活動，讓孩子們度過一個歡樂而充實的假期。其中，7月7日至8月29日，周二至周四下午開展暑期電影展播活動。8月1日至8月31日，周二至周五上午開展硬筆書法培訓(xùn)班。繪本故事會親子閱讀活動分為提高班和基礎(chǔ)班進(jìn)行，在7月至8月的每周四、周五上午舉行。 | 
