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蒼梧縣旺甫鎮(zhèn)龍洞小學(xué)龍洞分校教師黃錦榮,24年日復(fù)一日拄著拐杖在三尺講臺傳道授業(yè),用知識滋潤了一茬茬山里孩子
放飛的是希望 守巢的總是你

http://    2014-07-16 17:32    作者:    來源:西江都市報

????教學(xué)樓前有一個小土坡,為穩(wěn)住身體不跌倒,黃錦榮必須右手拿著木棍,左手按住左腿蹣跚朝前走,這樣的斜坡在他往返家與學(xué)校的路途中不止一個。

????7月4日,是梧州市中小學(xué)生2014年春季學(xué)期的最后一天。

????下午4點(diǎn)半,“叮鈴鈴……”隨著最后一堂課下課鈴聲響起,蒼梧縣旺甫鎮(zhèn)龍洞小學(xué)龍洞分校教學(xué)樓前,一位衣著樸素的老師,右手拄著一根約一米長的木棍,目送學(xué)生踏上歸途。直至學(xué)生都離校了,他才蹣跚著往家里走去。

????有村民這樣評價他:“這樣一個拄著拐杖的人,令我們雙腿正常的人都嘆服。”

????他是黃錦榮,一位47歲的平凡鄉(xiāng)村教師。當(dāng)年,出生剛10個月就發(fā)高燒的他,因醫(yī)生救治不當(dāng),左腳落下三級殘疾。23歲那年,他成為一名鄉(xiāng)村教師,從此開始漫長的拄杖教書生涯。

????24年來,黃錦榮日復(fù)一日地拄著拐杖走上三尺講臺傳道授業(yè);年復(fù)一年拄拐前行在山間村道上,走村串寨到學(xué)生家中家訪。

????扎根山區(qū)

????黃錦榮的手掌極其厚實(shí),上肢粗壯、有力,這是他常年拄著拐杖行走的緣故。

????1990年,黃錦榮23歲。雖然參加過三次高考,但由于身體殘疾,高考成績優(yōu)秀的他卻始終不被任何一所大學(xué)錄取。那一年,正值梧州市蒼梧縣旺甫鎮(zhèn)原教委辦招聘教師,感覺上大學(xué)無望的黃錦榮前去應(yīng)聘,成為龍洞小學(xué)龍洞分校的一名代課老師,并于1993年轉(zhuǎn)正,2006年擔(dān)任龍洞小學(xué)副校長,負(fù)責(zé)龍洞分校所有教學(xué)、教務(wù)工作。自此,他一直扎根山區(qū),從未離開。

????其實(shí),從教24年,黃錦榮不是沒有機(jī)會離開大山。

????1993年,旺甫鎮(zhèn)旺甫中學(xué)邀請黃錦榮擔(dān)任該校的專職歷史老師。然而,當(dāng)他正要離開之際,聞訊而來的學(xué)生流著眼淚將自己寫得最好的作業(yè)本送給他作為臨行禮物。拿著沉甸甸的禮物,已經(jīng)打點(diǎn)好行裝的黃錦榮怎么也邁不動離去的腳步。

????看著緊緊拉著自己衣角卻沉默不語的學(xué)生,想到自己離開后,學(xué)生們需要走一個多小時山路才能到達(dá)龍洞小學(xué)本部就讀,黃錦榮婉拒了旺甫中學(xué)的邀請,選擇繼續(xù)在山區(qū)任教。

????彼時,龍洞小學(xué)龍洞分校沒有宿舍、沒水沒電,教學(xué)樓還是泥磚瓦房,惡劣的環(huán)境令很多公辦教師都不愿意到這里教書。

????摔倒無數(shù)

????龍洞小學(xué)龍洞分校距離旺甫鎮(zhèn)10余公里,距離龍洞小學(xué)5公里,常年招收龍洞村龍洞小組、恩別小組、安中小組、思建小組等學(xué)前班、一年級、二年級、三年級小學(xué)生。

????目前,龍洞小學(xué)龍洞分校有7名教師174名學(xué)生,這意味著每個老師要負(fù)責(zé)整個年級所有學(xué)科的教學(xué)工作,每天需要站著授課四小時以上,這令雙腿正常的教師都感到難熬,而左腿三級肢殘的黃錦榮卻堅(jiān)持了下來?!坝袝r候?qū)嵲谑懿涣耍陀檬謸卧谥v臺上?!?/p>

????為方便教學(xué),黃錦榮把家安在距離學(xué)校不到1公里的村里。盡管如此,拄著拐杖的他每天仍需要行走20多分鐘才能達(dá)到學(xué)校。

????雨季是黃錦榮最感困擾的季節(jié),不僅傷殘的腿腳會因風(fēng)濕病而疼痛,而且由于需要撐傘和拄杖,左手無法扶著大腿協(xié)助行走,摔倒在泥水里成了常有的事。

????24年間,黃錦榮摔倒的次數(shù)不計其數(shù),他只記得有三次傷殘的左腳曾被摔得粉碎性骨折,那時身上、臉上、手上、腳上全是泥,爬起來都困難。有一次摔倒后一直起不來,直到半個多小時后,才有路過的村民將他扶起送進(jìn)醫(yī)院。

????摔倒了,爬起來接著走;骨折了,治好了又上路……在每個上課的日子里,黃錦榮都是最早到學(xué)校的人。

????走山串寨

????1996年秋季學(xué)期開學(xué),黃錦榮發(fā)現(xiàn)一個嚴(yán)重問題:許多到了入學(xué)年齡的孩子卻沒有讀書。“調(diào)查才發(fā)現(xiàn),當(dāng)時龍洞村村民想法比較落后,希望孩子能早些到城里打工掙錢。”黃錦榮決定到輟學(xué)孩子家里走訪。

????然而,家訪對黃錦榮來說,不是件容易的事。因?yàn)樾凶卟槐?,別人走一個小時的路,他得拄拐走兩三個小時。龍洞村的村民雖然都依山而居,卻住得很分散,很多住戶即使隔山相望,但是要走到門前都要耗半天,爬山、過河、跨溝,就是正常人也要留神。黃錦榮常常是傍晚出發(fā)家訪,到達(dá)學(xué)生家里時已是繁星滿天。

????拄杖行走在崎嶇的山道上,黃錦榮手腳并用,稍不小心便會摔跟斗。沒人攙扶,他撐起身體、撿起拐杖再繼續(xù)往前走。黃錦榮說:“有一次下雨,遍地泥濘,我走不快,只好躲在樹底下。大雨打到身上臉上,火辣辣地疼。雨停之后,泥濘的山路讓我摔了幾跤,膝蓋被碰傷,幸虧不太嚴(yán)重?!?/p>

????家訪中,黃錦榮了解到部分學(xué)生因?yàn)樨毨o法讀書,他就用自己微薄的薪水購買學(xué)習(xí)文具、書本送給他們。

????日復(fù)一日的家訪,黃錦榮感動了龍洞村的村民。第二個學(xué)期開學(xué),他的學(xué)生開始增多,直到今年,龍洞分校已經(jīng)擁有174名學(xué)生?!皼]有他,我的孩子現(xiàn)在不會繼續(xù)念高中,上大學(xué)根本就是奢望?!辈稍L中,一位龍洞村覃姓村民動情地說。

????護(hù)送學(xué)生

????每天清晨,當(dāng)別人還在睡夢中時,黃錦榮已拄著拐杖走在了前往學(xué)校的路上。第一個來到學(xué)校,打開教室門窗,走到岔路口等待學(xué)生的到來;每天傍晚放學(xué),他站在操場,目送每一個孩子踏上歸途;下雨天,拄著拐杖的他不放心距離家較遠(yuǎn)的學(xué)生,主動護(hù)送部分學(xué)生回家。這一舉動,黃錦榮堅(jiān)持至今。

????1998年,龍洞分校的泥磚瓦房教學(xué)樓搖搖欲墜,為給學(xué)生一個安全的讀書環(huán)境,龍洞村村民自發(fā)集資在原有教學(xué)樓后面建造一棟水泥磚平房作為教室。因?yàn)閷W(xué)生走進(jìn)新教學(xué)樓需經(jīng)過原有危樓,因此,黃錦榮開始護(hù)送學(xué)生往返這一段路。2012年,由愛心人士捐贈的嶄新教學(xué)樓建起后,黃錦榮還不放心,仍守在學(xué)校操場目送每個孩子進(jìn)出校門。

????2008年6月的一天,傍晚下課鈴聲響起時,下了幾小時的大雨仍在繼續(xù)。當(dāng)時,龍洞分校僅有的幾名老師分別護(hù)送學(xué)生回家,黃錦榮負(fù)責(zé)護(hù)送的是距離學(xué)校1公里多的龍洞村安中小組的7名學(xué)生。

????大雨中,崎嶇的山路異常濕滑,黃錦榮讓學(xué)生手拉手走在后面,自己則右手拄著拐杖、左手撐傘走在前面為學(xué)生探路。由于既要撐傘又要拄拐,左手無法按住左腳穩(wěn)定步伐,好幾次黃錦榮都差點(diǎn)摔倒。情急之下,他只能用右腳抵著山路上的石頭穩(wěn)住身體前行。將所有學(xué)生送回家后,黃錦榮已渾身濕透、褲腿沾滿黃泥。

????多面能手

????從教24年,最讓黃錦榮自豪的,是他通過努力讓山區(qū)孩子單調(diào)的學(xué)習(xí)生活變得豐富起來。

????1992年,黃錦榮嘗試在龍洞分校開設(shè)音樂課。沒有教材,他自己謄抄,不會唱譜,他專程到旺甫鎮(zhèn)兄弟學(xué)校請教專職音樂老師?!坝袝r候?yàn)榱顺瓕憥资走m合學(xué)生的歌曲,要忙到半夜?!敝钡浆F(xiàn)在,除了負(fù)責(zé)龍洞分校所有教務(wù)工作、教三年級數(shù)學(xué)課程外,黃錦榮還是龍洞分校唯一的音樂老師。

????為縮小山里孩子與城鎮(zhèn)孩子的差距,2009年,黃錦榮在龍洞分校三年級開設(shè)英語課程。當(dāng)時,已經(jīng)42歲的黃錦榮從頭開始學(xué)習(xí)英語。為熟練掌握英語音標(biāo)、單詞、語法,他用本子一遍一遍地抄寫,通過聽錄音、大聲朗讀等方法校準(zhǔn)發(fā)音,熟讀英語口語。

????此外,為豐富學(xué)生課余生活,黃錦榮還學(xué)習(xí)城鎮(zhèn)學(xué)校做法,在學(xué)校組織少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)開展演講比賽,還組織獻(xiàn)愛心等活動。

????無悔堅(jiān)守

????如今,一茬一茬的學(xué)生走出校門,黃錦榮卻始終留在大山深處。24年扎根山村,黃錦榮見證了龍洞村大部分孩童從咿呀學(xué)語到長大成人的過程,“他們有的考上了大學(xué)、有的在旺甫鎮(zhèn)開店,有學(xué)生的孩子現(xiàn)在也是我的學(xué)生?!?/p>

????然而,幫助黃錦榮日復(fù)一日前行的拐杖始終是那一根木棍。他說,自己最喜歡的一支歌是《長大后我就成了你》,歌里那句“放飛的是希望,守巢的總是你”讓他感觸最深。在他看來,這就是鄉(xiāng)村教師的真實(shí)寫照。“即便是拄著拐杖上課,只要自己的學(xué)生有出息,就算讓我爬上講臺我都愿意,學(xué)生比什么都重要?!?/p>

????在學(xué)生心目中,黃錦榮是了不起的好老師。

????目前正在旺甫鎮(zhèn)自主創(chuàng)業(yè)的覃煥鋒,曾是黃錦榮的學(xué)生。他說:“小時候的我雖然聰明卻調(diào)皮搗蛋,每次都讓黃老師無可奈何。但黃老師還是不厭其煩地教導(dǎo)我,使我順利進(jìn)入中學(xué),讓我有機(jī)會考上大學(xué)。這么多年來黃老師還守在龍洞分校,他的精神讓我敬佩。”

????“目前,在整個旺甫鎮(zhèn),小學(xué)老師有254名。我當(dāng)了十幾年老師,只見過兩位殘疾老師,其中一位已經(jīng)退休,只有黃錦榮還堅(jiān)守在崗位上。”旺甫鎮(zhèn)中心校校長李小伍說。

黃錦榮依靠學(xué)生的書桌支撐走下講臺,查看學(xué)生課堂練習(xí)情況。

編輯:鐘笑瑩 黃東瑩    


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