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“同志們，有沒有信心？”“有！??！”全體參訓(xùn)學(xué)員都異口同聲地回答道。這是藤縣公安局正在訓(xùn)練場上開展 “戰(zhàn)訓(xùn)合一、輪訓(xùn)輪值”訓(xùn)練活動。
為了提高藤縣公安隊伍實戰(zhàn)水平，檢驗各單位綜合實戰(zhàn)能力，根據(jù)《藤縣公安局“教育訓(xùn)練年”活動實施意見》的部署要求，結(jié)合實際，從2012年 9月6日開始至年底，該局開展2012年 “戰(zhàn)訓(xùn)合一、輪訓(xùn)輪值”培訓(xùn)活動。在第一期開班儀式上，各單位小教官和業(yè)務(wù)骨干共80多人參加，市公安局政治部教育訓(xùn)練科張火針科長及6名教官到場指導(dǎo)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)。
開班儀式上，藤縣公安局黨委副書記、紀(jì)委書記莫天化同志語重心長地強(qiáng)調(diào)：“我們要提高認(rèn)識，從思想上緊跟時代步伐，清楚意識到加強(qiáng)公安隊伍教育訓(xùn)練的重要性。要不斷加強(qiáng)訓(xùn)練質(zhì)量，緊貼實戰(zhàn)，做到戰(zhàn)訓(xùn)合一。我們要高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格、高效率、嚴(yán)紀(jì)律將這次訓(xùn)練科學(xué)有效地開展下去……”年輕的公安民警們聽完莫副書記的一番話語后，倍受鼓舞，大家都下決心要投入到訓(xùn)練當(dāng)中。
在警用器械的練習(xí)環(huán)節(jié)，教官將隊伍分成兩列，每列分成3人一組，每組成員都配備相應(yīng)的警械。教官們耐心地講解噴霧劑、伸縮警棍的使用。通過現(xiàn)場模擬，民警們從基本的攻擊如劈擊、戳擊升級到快步上前劈擊、向后拉開距離左右劈擊有了更直觀地的處理防治方法。
“報告！教官我這個動作對了嗎？”“報告！教官可以再示范一次抱膝頂摔和折腕別臂的動作嗎？”在徒手控制技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，教官從一對一徒手控制、二對一徒手控制及三對一徒手控制由淺到深地進(jìn)行動作分解，力求每一位同學(xué)都能全面了解動作的要求和標(biāo)準(zhǔn)，從教官團(tuán)隊的模擬演練向?qū)W員自我學(xué)習(xí)模擬操練，教官們細(xì)心、和藹地將動作的細(xì)節(jié)直觀的講訴給每一位學(xué)員，在學(xué)員的實戰(zhàn)模擬操練中檢驗存在的不足，糾正錯誤的動作，以達(dá)到現(xiàn)場幫教的目的。參訓(xùn)民警認(rèn)真好學(xué)的心態(tài)，贏得了教官們的認(rèn)可。中午時分，在熱辣辣的太陽光下，訓(xùn)練場上的每一位民警都汗流浹背…….
警務(wù)信息化技術(shù)的實戰(zhàn)應(yīng)用是人民警察提高執(zhí)法辦案能力，有效地克敵制勝的法寶之一。根據(jù)目前部分民警網(wǎng)絡(luò)辦公普及率低、網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法的能力不高的問題，提高民警警務(wù)信息化技術(shù)的實戰(zhàn)應(yīng)用是關(guān)鍵。經(jīng)藤縣公安局局黨委決定，抽調(diào)治安大隊、刑偵大隊、通信中隊等信息化人才，作為此次警務(wù)信息化技術(shù)實戰(zhàn)應(yīng)用的授課教師，著重從辦公系統(tǒng)的應(yīng)用、警綜平臺的應(yīng)用及信息研判平臺的應(yīng)用入手，通過主屏幕共享，以通俗易懂的方式傳達(dá)給學(xué)員，也給學(xué)員充分的自我摸索、學(xué)習(xí)的時間，課堂上鼓勵學(xué)員積極發(fā)問，為完成此次培訓(xùn)奠定良好的基礎(chǔ)。
開展“戰(zhàn)訓(xùn)合一、輪訓(xùn)輪值”訓(xùn)練活動，將進(jìn)一步提高該局公安民警的整體素質(zhì)，強(qiáng)化警用器械、制敵技術(shù)、信息化技術(shù)等基本技能，活躍了警營氛圍。 | 
