2012年1月，在梧州高中高三年級學生的一次模擬考試中，出現(xiàn)了同一個班級將近70張答題卡遭到調(diào)換的情況。為了找出原因，學校將被調(diào)換且寫有名字的答題卡與該班學生小明（化名）的字跡，一起送至桂林一間司法鑒定中心進行鑒定。鑒定結(jié)果顯示，被調(diào)換的答題卡上的筆跡確系小明的。對此事，小明及其家長明先生（化名）堅決否認，而學校則根據(jù)鑒定結(jié)果對該小明作出了留校察看的處分決定。家長不服，于是在零距離問政教育局版塊、市內(nèi)各大論壇以及百度貼吧等發(fā)帖“喊冤”，提出對筆跡鑒定的質(zhì)疑，堅稱自己小孩沒有做這件事。（詳細點擊問政）
此事引起了眾多同學以及教育界人士的討論，除了對“小明是否元兇”的議論，更多的焦點則是指向小明的家長選擇將事情公之于網(wǎng)絡這一做法的正確與否。
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