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“鴛江一都杯·我愛新梧州”首屆全市手抄報大賽共有15000名中小學生報名參賽。圖為決賽當天，180名選手在三個小時的時間內(nèi)創(chuàng)作手抄報。 李鴻榮 攝
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蝶山區(qū)教育局下屬各小學組織了多份作品參加“鴛江一都杯·百年梧州”梧州市第二屆手抄報比賽活動?！∪~潔瑩 攝
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參加“鴛江一都杯·百年梧州”梧州市第二屆手抄報比賽的部分作品。
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振興小學的孩子們在老師的指導下學習手抄報版面設計。 葉潔瑩 攝
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?最簡單的紙、筆、尺，成了孩子們制作手抄報最得力的工具。李鴻榮 攝（資料圖片）
????閱讀提示：
????眼下，由梧州市精神文明建設委員會辦公室、梧州市教育局、梧州日報社主辦，廣西華勝房地產(chǎn)開發(fā)限公司協(xié)辦的“鴛江一都杯·百年梧州”梧州市第二屆手抄報比賽正在火熱進行中。
????此次比賽較上一屆有哪些創(chuàng)新改進之處？比賽在廣大學生和家長中受歡迎程度如何？學校、老師和家長是如何做參賽孩子們的“幕后軍師”的？ 第二屆手抄報大賽決賽在即，本報記者特地采訪了主辦方負責人以及部分參賽選手、家長以及輔導老師，為讀者介紹相關內(nèi)容。
????眼下，由梧州市精神文明建設委員會辦公室、梧州市教育局、梧州日報社主辦，廣西華勝房地產(chǎn)開發(fā)限公司協(xié)辦的“鴛江一都杯·百年梧州”梧州市第二屆手抄報比賽正在火熱進行中。
????此次比賽較上一屆有哪些創(chuàng)新改進之處？比賽在廣大學生和家長中受歡迎程度如何？學校、老師和家長是如何做參賽孩子們的“幕后軍師”的？
????第二屆手抄報大賽決賽在即，本報記者特地采訪了主辦方負責人以及部分參賽選手、家長以及輔導老師，為讀者介紹相關內(nèi)容。
????無紙化年代體驗“手寫”樂趣
????“鴛江一都杯·百年梧州”梧州市第二屆手抄報比賽推陳出新
????記者 孫雅華
????“鴛江一都杯·百年梧州”梧州市第二屆手抄報比賽將于本月底進入決賽階段，今屆賽事相比去年有較大變化，主題由“我愛新梧州”改為“百年梧州”，決賽的入圍人數(shù)將增加至600人以上，決賽地點目前已敲定。此外，為了讓參賽的孩子們能充分體驗無紙化年代的“手寫”之樂，此次比賽在賽制方面也做了較大調(diào)整。
????■新主題
????讓孩子更了解梧州歷史
????據(jù)統(tǒng)計，在第一屆手抄報比賽中，全市中小學的報名參與人數(shù)達到了近15000名，僅初賽收到的作品累計就達2萬多份，覆蓋了梧州三個城區(qū)以及各縣市的大部分中小學校，在梧州的廣大青少年引起了熱烈反響。
????因此，根據(jù)第一屆比賽的報名踴躍程度，加上該項比賽在廣大青少年中的積極影響，2011年10月，梧州市文明辦、市教育局、梧州日報社便開始籌備第二屆手抄報比賽。第二屆手抄報比賽仍然由廣西華勝房地產(chǎn)開發(fā)限公司協(xié)辦，并延續(xù)去年設置主題進行創(chuàng)作的傳統(tǒng)，較上屆不同的是，這次比賽的主題由“我愛新梧州”改為“百年梧州”。
????主辦方負責人告訴記者，此次手抄報在選定主題的時候，正值2011年10月，于是就以中國共產(chǎn)黨建黨90周年和紀念辛亥革命100周年為切入點，以近代百年梧州的發(fā)展和變化為題材，旨在通過開展第二次手抄報比賽這一活動，為更多的青少年提供一次了解家鄉(xiāng)歷史的機會，給這些“00后”的孩子們創(chuàng)造更多的社會實踐機會，進一步加強未成年人的愛國主義教育，為青少年走進歷史、了解梧州提供一個實踐平臺，進而激發(fā)他們愛黨、愛國、愛梧州的熱情。
????■新場地
????讓更多的孩子參與體驗
????自去年11月啟動報名以來，第二屆手抄報比賽吸引了全市中小學生們的踴躍參與，有些學生因為參加過第一屆手抄報比賽而喜歡上手抄報，毫不猶豫便第一時間報名參加了；很多上屆沒有參加比賽的學校，在得知消息后也專門組織學生集體報名……經(jīng)過幾個月時間的準備，目前，各城區(qū)（縣、市）已完成了初賽作品的收集工作，并進入到初賽評比以及決賽的籌備階段。
????本次比賽為了讓更多孩子能參與其中，主辦方將此次比賽的決賽場地定在新落成的中山小學教學樓內(nèi)，決賽的入圍人數(shù)也增加到600人以上，參賽人數(shù)是第一屆的三倍多。
????■新賽制
????評分加入網(wǎng)絡投票環(huán)節(jié)
????為了更為公平、公開、公正地選拔優(yōu)秀手抄報選手，第二屆手抄報比賽在賽制上也做了較大調(diào)整，主要包括計分評選方式和獎項設置的調(diào)整。
????據(jù)主辦方負責人介紹，今年手抄報比賽的計分方式，將對傳統(tǒng)的評委打分方式進行創(chuàng)新，即采取專業(yè)分與客觀分相結(jié)合的計分方式，其中專業(yè)分占70%，由主辦方組織各城區(qū)、縣（市）教育局相關負責人、我市媒介資深人士、我市美術界資深人士進行評選打分；而由市民登錄梧州零距離網(wǎng)站對作品進行網(wǎng)絡投票折算的分數(shù)，則占30%的客觀分。
????評委和網(wǎng)友各自給出分數(shù)后，兩項分數(shù)綜合，分別評選出一、二、三等獎和特等獎若干名，另外，比賽還將評選出“最佳頭條文章獎”、“最佳書寫獎”、“最佳想像力獎”等單項獎，以及“優(yōu)秀組織獎”和“優(yōu)秀指導老師獎”。
????此外，獎項設置也有變化，增加了一、二、三等獎和特等獎的獲獎名額。
????在第一屆手抄報比賽中，小選手們自己定“頭條”、自己選擇內(nèi)容、確定欄目，并親手繪制出一張屬于自己的報紙，在比賽中收獲了興趣、希望和夢想。相信在第二屆比賽中，參與比賽的孩子同樣會獲得有意義的快樂體驗。
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